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Was passierte mit den DDR-Grenzsoldaten?
Nach dem Fall der Berliner Mauer und der Wiedervereinigung Deutschlands wurden die DDR-Grenzsoldaten Teil der Bundeswehr oder anderer Sicherheitsbehörden. Einige wurden in den Ruhestand versetzt oder fanden neue Berufe außerhalb des Militärs. Es gab auch Untersuchungen und Gerichtsverfahren gegen Grenzsoldaten wegen ihrer Rolle bei der Überwachung und Verteidigung der innerdeutschen Grenze. **
Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR?
Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR? In der DDR gab es insgesamt etwa 50.000 Grenzsoldaten, die für die Bewachung der innerdeutschen Grenze zuständig waren. Diese Soldaten waren Teil der Nationalen Volksarmee (NVA) und hatten die Aufgabe, Fluchtversuche von DDR-Bürgern in den Westen zu verhindern. Die Grenzsoldaten waren streng überwacht und wurden mit Schießbefehl ausgestattet, um Flüchtlinge notfalls auch mit Waffengewalt aufzuhalten. Trotzdem gelang es vielen Menschen, die Grenzanlagen zu überwinden und in den Westen zu fliehen. **
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Kunst am Bau in der DDRKunst am Bau in der DDR , Gesellschaftlicher Auftrag - Politische Funktion - Stadtgestalterische Aufgabe , Zylinderköpfe > Motoren & Motorteile , Erscheinungsjahr: 20201012, Produktform: Leinen, Redaktion: Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat (BMI)~Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung~Chibidziura, Ute~Marlin, Constanze von, Seitenzahl/Blattzahl: 132, Abbildungen: 118 col. ill., 118 farbige Abbildungen, Themenüberschrift: ARCHITECTURE / History / Contemporary (1945-), Keyword: Stadtgestaltung; Denkmalpflege; Auftragskunst; Akademie der Künste, Berlin; architectuere; art; building; city composition; monument preservation; comissioned art; academy of arts; Berlin, Fachschema: Architektur / Geschichte, Regionen~DDR / Kunst, Architektur, Design~Kunst / Theorie, Philosophie, Psychologie, Soziologie~Restaurierung - Restaurator~Malerei (Kunst)~Stadtplanung, Fachkategorie: Geschichte der Architektur~Kunsttheorie~Kunst: Erhaltung und Restauration~Malerei und Gemälde, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Architektur, Fachkategorie: Stadtplanung und Architektur, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Deutscher Kunstverlag, Verlag: Deutscher Kunstverlag, Verlag: Deutscher Kunstverlag, Länge: 302, Breite: 238, Höhe: 17, Gewicht: 954, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Klant, Michael: Bildende Kunst 1 - Ausgabe 2023Bildende Kunst 1 - Ausgabe 2023 , Mit BILDENDE KUNST entdecken Sie, wie vielfältig Kunst sein kann und wie sehr sie uns bereichert. Ihre Vielfalt zu vermitteln und Anregungen für eigene künstlerische Tätigkeiten zu geben, ist das Anliegen der neubearbeiteten Reihe. Das Lehr- und Lernangebot regt dazu an, Kunstwerke zu betrachten und über ihre Wirkungen und Bedeutungen zu sprechen. Es bewegt dazu, verschiedene Verfahren zur Herstellung von Bildern kennenzulernen und zu erproben. In 70 Kapiteln werden ausgewählte Themen vorgestellt, die sowohl zum Sehen und Verstehen als auch zum Gestalten von Bildern, Plastiken, Objekten und Modellen anregen. Die Inhalte orientieren sich an der Kunstgeschichte ebenso wie an gegenwärtigen Entwicklungen. Daher stehen neben den traditionellen künstlerischen Themen auch aktuelle Inhalte wie Umweltbewusstsein, Diversität und Interkulturalität im Fokus. BILDENDE KUNST bietet ein multimediales, flexibles System von aufeinander abgestimmten Komponenten: das Buch selbst, Arbeitsblätter für alle Kapitel, interaktive Anwendungen, Kurzfilme, Fotoreihen und Audiodateien. Diese Materialien werden durch sieben "Icons" angezeigt. Band 1 für Klasse 5/6: Das Material- und Mediensystem BILDENDE KUNST ist in insgesamt fünf Arbeitsbereiche gegliedert: Farbe, Grafik, Plastik, Architektur und Medien. Der Bereich Farbe behandelt viele Fragen, die grundsätzlich zum Malen gehören: Wie werden Farben hergestellt? Welche Bedeutung haben sie? Wie werden sie in Kunstwerken verwendet? Von Interesse sind hierbei nicht nur Gemälde, sondern auch Bilder aus bunten Papierstücken oder Abfallmaterialien. Unterschiedlichste Darstellungen, z.¿B. von Menschen, Tieren oder Pflanzen, regen zum Malen und Collagieren an. Im Abschnitt Grafik geht es vor allem um zweidimensionale Arbeiten auf Papier. Das Wort leitet sich vom griechischen Verb "graphein" ab, das soviel wie "schreiben" oder "zeichnen" bedeutet. In diesem Abschnitt werden verschiedene grafische Verfahren und Techniken aus den Bereichen Zeichnung und Druck vorgestellt. Man erfährt, wie sie entstanden sind und mit welchen Werkzeugen und Materialien sie angefertigt wurden. Wer einmal verschiedene Zeichenmaterialien wie Bleistift, Tusche oder Kohle ausprobieren möchte, findet hier zahlreiche Anregungen. In Plastik , dem nächsten Bereich, geht es um dreidimensionale Kunstwerke. Der Begriff hat hier nichts mit Kunststoff zu tun: "Plastik" ist - ebenso wie das Wort "Skulptur" - ein Oberbegriff für räumliche Arbeiten. Welche Arten von Plastiken es gibt, mit welchen Werkzeugen sie hergestellt werden und wovon sich Künstler wie Pablo Picasso zu Plastiken anregen ließen, darum geht es auf diesen Seiten. Ein Gefäß in Tierform zu gestalten, aus Draht Figuren zu biegen oder sogar sich selbst in ein "lebendes Kunstwerk" zu verwandeln - all dies sind Möglichkeiten, zu plastischen Kunstwerken zu kommen. Der Abschnitt Architektur stellt unterschiedlichste Werke der Baukunst vor - von der Urhütte bis zum modernen Hochhaus. Dabei geht es um einfache Wohnbauten ebenso wie um außergewöhnliche Bauwerke, z.¿B. Baumhäuser, Türme oder Wolkenkratzer. In diesem Abschnitt finden sich unter anderem viele Anregungen zum Modellbau: für Labyrinthe, Schutzhütten, Lehmdörfer und vieles mehr. Medien ist der Plural des lateinischen Wortes "Medium". Dieses bezeichnet ein "Mittel, etwas mitzuteilen". Meistens sind damit die sogenannten "Massenmedien" gemeint, z.¿B. Fotos, Filme oder Comics, die aber auch sehr persönlich und individuell gestaltet werden können. Man spricht daher auch von "Medienkunst". In diesem Abschnitt lassen sich ausgewählte Beispiele der Medienkunst daraufhin untersuchen, wie sie hergestellt werden und wie sie funktionieren. Einen Comic zu zeichnen oder eine selbst entworfene Figur mit der Kamera und dem Computer zu "animieren", kann zu spannenden Ergebnissen führen und einem selbst und anderen Freude bereiten. BILDENDE KUNST lässt Lehrerinnen und Lehrer selbst die Kunstwerke, Einzelkapitel und Themen auswählen, die für die Klasse oder für die Einzelnen spannend, lehrreich und geeignet sind. Die Anregungen, die sich in jedem Kapitel finden, können leicht verändert werden, um sie besser der jeweiligen Situation anzupassen. Sie sollen im Zusammenspiel mit den digitalen Bausteinen auch Hinweise für die Beschäftigung außerhalb des Kunstunterrichts geben. Wir wünschen viel Freude beim Entdecken der neuen BILDENDEN KUNST ! , Zündschlösser > Elektro- & Zündungssensoren & -schalter , Erscheinungsjahr: 202306, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Titel der Reihe: Bildende Kunst / Ausgabe 2023##, Autoren: Klant, Michael, Redaktion: Klant, Michael, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: Schülerband; Unterrichtswerke, Fachschema: Kunstunterricht / Schulbuch~Kunsterziehung~Kunstunterricht, Bildungsmedien Fächer: Kunst, Bildende Kunst, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: 5.Lernjahr~6.Lernjahr~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Kooperative Gesamtschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: RES, Warengruppe: HC/Schulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Kunst und Design, Thema: Verstehen, Schulform: RES GYM, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Länge: 229, Breite: 194, Höhe: 14, Gewicht: 458, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000065634001 V60286-9783141343007-1 B0000065634002 V60286-9783141343007-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Realschule, Gymnasium, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,28,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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War es erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten?
Nein, es war nicht erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten. Das Überschreiten der innerdeutschen Grenze war strengstens verboten und wurde als illegaler Grenzübertritt betrachtet. Es gab jedoch Fälle, in denen Menschen bei dem Versuch, die Grenze zu überwinden, von den Grenzsoldaten erschossen wurden. **
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Gab es in der DDR auch homosexuelle NVA-Soldaten, schwule Stasileute und schwule Grenzsoldaten?
In der DDR gab es auch homosexuelle Menschen, die in verschiedenen Bereichen des Staatsapparats tätig waren, einschließlich der NVA, der Stasi und der Grenzsoldaten. Allerdings war Homosexualität in der DDR gesellschaftlich nicht akzeptiert und wurde oft als "dekadent" angesehen. Homosexuelle Menschen wurden diskriminiert und verfolgt, und es gab Fälle von Verhaftungen und Inhaftierungen aufgrund ihrer sexuellen Orientierung. **
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Gab es Fälle von Befehlsverweigerung von DDR-Grenzsoldaten, die das Schießen auf Flüchtige im Todesstreifen verweigerten oder zum Beispiel absichtlich daneben schossen?
Ja, es gab vereinzelte Fälle von Befehlsverweigerung von DDR-Grenzsoldaten, die sich weigerten, auf Flüchtige im Todesstreifen zu schießen. Ein bekanntes Beispiel ist der Fall des Grenzsoldaten Conrad Schumann, der 1961 während des Baus der Berliner Mauer über diese hinwegsprang und so in den Westen floh. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass solche Fälle die Ausnahme waren und die meisten Grenzsoldaten den Befehlen gehorchten, auch wenn sie moralische Bedenken hatten. **
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Inwiefern wurden die Grenzsoldaten als Mauerschützen zu Recht verurteilt?
Die Grenzsoldaten wurden zu Recht verurteilt, da sie aktiv an der Durchführung und Aufrechterhaltung der innerdeutschen Grenze und der Berliner Mauer beteiligt waren. Sie waren für den Schutz der Grenze und die Verhinderung von Fluchtversuchen zuständig und haben dabei oft Gewalt angewendet, was zu zahlreichen Todesfällen führte. Ihre Handlungen waren eine Verletzung der Menschenrechte und des Völkerrechts. **
Welche Farben haben DDR-Schweißelektroden?
DDR-Schweißelektroden waren in der Regel mit einer grünen oder blauen Beschichtung versehen. Diese Farben wurden verwendet, um die unterschiedlichen Eigenschaften der Elektroden zu kennzeichnen, zum Beispiel für das Schweißen von Stahl oder Aluminium. **
Wie könnte eine Gliederung zum Thema "Kunst in der DDR" aussehen?
1. Einführung - Definition und Bedeutung von Kunst in der DDR - Historischer Kontext und politische Rahmenbedingungen 2. Offizielle Kunst in der DDR - Sozialistischer Realismus als dominierende Kunstrichtung - Staatsauftrag und Zensur in der Kunst - Künstlerische Institutionen und Förderung staatstreuer Künstler 3. Künstlerischer Widerstand und alternative Kunstszene - Künstlerische Opposition und Dissidenz - Underground-Kunst und subversive Ausdrucksformen - Künstlerische Netzwerke und alternative Ausstellungsräume 4. Themen und Motive in der DDR-Kunst - Darstellung des sozialistischen Alltags und der Arbeiterschaft - Auseinandersetzung mit der deutschen Geschichte und dem Nationalsozialismus - Kritik an der **
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Was passierte mit den DDR-Grenzsoldaten?
Nach dem Fall der Berliner Mauer und der Wiedervereinigung Deutschlands wurden die DDR-Grenzsoldaten Teil der Bundeswehr oder anderer Sicherheitsbehörden. Einige wurden in den Ruhestand versetzt oder fanden neue Berufe außerhalb des Militärs. Es gab auch Untersuchungen und Gerichtsverfahren gegen Grenzsoldaten wegen ihrer Rolle bei der Überwachung und Verteidigung der innerdeutschen Grenze. **
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Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR?
Wie viele Grenzsoldaten gab es in der DDR? In der DDR gab es insgesamt etwa 50.000 Grenzsoldaten, die für die Bewachung der innerdeutschen Grenze zuständig waren. Diese Soldaten waren Teil der Nationalen Volksarmee (NVA) und hatten die Aufgabe, Fluchtversuche von DDR-Bürgern in den Westen zu verhindern. Die Grenzsoldaten waren streng überwacht und wurden mit Schießbefehl ausgestattet, um Flüchtlinge notfalls auch mit Waffengewalt aufzuhalten. Trotzdem gelang es vielen Menschen, die Grenzanlagen zu überwinden und in den Westen zu fliehen. **
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War es erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten?
Nein, es war nicht erlaubt, DDR-Grenzsoldaten zu erschießen, um in den Westen zu flüchten. Das Überschreiten der innerdeutschen Grenze war strengstens verboten und wurde als illegaler Grenzübertritt betrachtet. Es gab jedoch Fälle, in denen Menschen bei dem Versuch, die Grenze zu überwinden, von den Grenzsoldaten erschossen wurden. **
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Gab es in der DDR auch homosexuelle NVA-Soldaten, schwule Stasileute und schwule Grenzsoldaten?
In der DDR gab es auch homosexuelle Menschen, die in verschiedenen Bereichen des Staatsapparats tätig waren, einschließlich der NVA, der Stasi und der Grenzsoldaten. Allerdings war Homosexualität in der DDR gesellschaftlich nicht akzeptiert und wurde oft als "dekadent" angesehen. Homosexuelle Menschen wurden diskriminiert und verfolgt, und es gab Fälle von Verhaftungen und Inhaftierungen aufgrund ihrer sexuellen Orientierung. **
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Ja, es gab vereinzelte Fälle von Befehlsverweigerung von DDR-Grenzsoldaten, die sich weigerten, auf Flüchtige im Todesstreifen zu schießen. Ein bekanntes Beispiel ist der Fall des Grenzsoldaten Conrad Schumann, der 1961 während des Baus der Berliner Mauer über diese hinwegsprang und so in den Westen floh. Es ist jedoch wichtig anzumerken, dass solche Fälle die Ausnahme waren und die meisten Grenzsoldaten den Befehlen gehorchten, auch wenn sie moralische Bedenken hatten. **
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Die Grenzsoldaten wurden zu Recht verurteilt, da sie aktiv an der Durchführung und Aufrechterhaltung der innerdeutschen Grenze und der Berliner Mauer beteiligt waren. Sie waren für den Schutz der Grenze und die Verhinderung von Fluchtversuchen zuständig und haben dabei oft Gewalt angewendet, was zu zahlreichen Todesfällen führte. Ihre Handlungen waren eine Verletzung der Menschenrechte und des Völkerrechts. **
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DDR-Schweißelektroden waren in der Regel mit einer grünen oder blauen Beschichtung versehen. Diese Farben wurden verwendet, um die unterschiedlichen Eigenschaften der Elektroden zu kennzeichnen, zum Beispiel für das Schweißen von Stahl oder Aluminium. **
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